При посещението на групата студенти в тази институция научиха за разработваните превантивни програми за популяризиране на поведение, които осигуряват здравна култура .

Студентите присъстваха на обучение на тема : „Алкохолът и тютюнопушенето”. Направиха демонстрации с кукла Сю – макет, който пуши и показва отлагането на катраните, след което бе направено замерване на всички за наличие въглероден монооксид.

Друга демонстрация бе с алкоочила, симулиращи употреба на 2.5пробила алкохол. Имаше смях , защото трудно се минаваха конусите , които трябваше да бъдат обиколени. Така остана нещо в съзнанието – за вредите и резултатите от алкохола и тютюнопушенето. Всичко е личен избор.

• 
• 
• 
• 
• 
• 

     В програмата на стажа са включени екипна подготовка на превантивни програми в училищата. Екипите се подготвяха по теми , в зависимост от спецификата на училището, след което започна реализация на часовете.

 Темата за агресията бе представена и в 5 клас и в 100 ОУ „Найден Геров”.

Децата научиха: Какво са агресията, насилието и тормоза? Кога и къде се проявяват? Как да се справим с гнева? Към кого да се обърнем, ако имаме нужда от помощ или да споделим?

Имаше и домашно - рисунка по избор на една от зададените теми: „Какво ме ядосва, какво ме успокоява?“ / „Кое ме обижда, кое ме прави шастлив?“

Позитивно клюкарстване – личен игра за демонстрация. Всяко дете сяда на стол пред другите деца, като е с гръб към тях. Децата започват да говорят само позитивни неща за него и защо това дете е важно да е в този клас. Идеята на играта е да заздрави взаимоотношенията между децата и дори да има такива, които не се харесват, да намерят позивитивното един в друг.

• 
• 
• 
• 
•